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              浙江大學“育人強師”系列培訓班正式舉辦

              發布日期:2020-07-29 點擊次數:106次
                     習近平總書記在全國教育大會上指出,“建設社會主義現代化強國,對教師隊伍建設提出新的更高要求,也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。”自2012年起,為進一步加強專任教師和管理干部隊伍的理想信念教育、革命傳統教育和師德師風教育,浙江大學依托中央黨校(國家行政學院)、中國浦東干部學院、中國井岡山干部學院、中國延安干部學院等院校單位,并發揮全國干部教育培訓浙江大學基地等校內資源優勢,開展了“育人強師”全員培訓工作,堅持把“立德樹人”理念融入育人工作的全過程,貫穿于學校管理、課堂教育與實踐教育的各個環節。8年來,干訓基地、繼續教育學院作為承辦單位之一,積極承辦“育人強師”培訓班,培訓學校專任教師和中層管理干部學員共計600余人。 
               
                     7月10日起,由干訓基地、繼續教育學院承辦的浙江大學2020年度“育人強師”系列培訓班在浙大海寧校區、舟山校區順利舉辦。按照學校黨委部署,經學校黨委組織部、黨校辦公室立項和協調統籌,本系列培訓班分別針對學校專職組織員、教代會和工會負責人、民主黨派骨干、財務骨干等10余個類型的專任教師和管理干部隊伍開展專題培訓,旨在進一步堅定教師、干部隊伍的理想信念,提升隊伍專業化水平,增強立德樹人、教書育人的榮譽感、使命感和責任感。干訓基地、學院高度重視這項系列培訓任務,專門成立了由干訓基地與學院領導班子、各職能部門負責人與服務團隊組成的重點項目保障協調組,在做好防疫的前提下,全力保障培訓的針對性與實效性。經過訓前深入需求調研、專題方案研發,訓中精細化管理、全心全意認真服務,第一階段的培訓取得了良好成效。 
               
              一、組建項目團隊,訓前充分調研 
               
                     當前,新冠肺炎疫情防控已進入常態化階段,為保證培訓計劃的順利實施,6月底,學校決定將“育人強師”系列培訓班放在校內舉辦,所有培訓班次由干訓基地和繼續教育學院承辦。在距離首期培訓班開班已不到2周的情況下,干訓基地、學院迅速組織全院工作力量,與黨委組織部保持密切溝通,從教學方案設計、培訓項目實施、后勤服務保障、項目質量管理等各方面做好全鏈條專業化的系列籌備工作。 
               
                     在訓前籌備方面,6月29日上午,干訓基地常務副主任、院黨委書記童曉明與副院長王正棟召開保障協調組會議,針對系列培訓班的培訓需求,圍繞培訓方案設計、教學課程安排、現場教學點約排、后勤服務保障工作進行了部署,要求各部門盡快落實培訓班各環節有關工作和責任人,向學校提交高質量培訓方案。7月3日上午,干訓基地副主任、院長樓錫錦與副院長姚青召開協調組會議,要求學院項目工作團隊高度重視本次培訓班,全心全意做好服務工作,充分展現干訓基地和學院專業化形象;7月3日下午,副院長姚青召開學務管理與服務部工作會議,要求經遴選產生的班主任團隊以專業素養和良好形象,做好與授課老師、學員的溝通,落實落細各項班級管理與服務工作。7月7日下午,學務管理與服務部、浙江區培訓部召開對接會,明確各班項目人員、班主任團隊的工作細節。7月8日上午,協調組再次開會討論了課程、師資、現場教學、后勤保障等各項內容。7月9日中午,童曉明在訓前動員大會上強調,本系列培訓旨在服務學校人才培養工作,意義重大,是重點班中的重點班,希望大家秉承專業的工作態度,對班級高度負責,并保持良好精神面貌,展示學院風采。在培訓期間樓錫錦、王正棟還分別前往培訓班現場檢查指導工作并與學員交流,干訓基地副主任、副院長周兆農與海寧校區、舟山校區后勤保障部門加強溝通,統籌安排飲食、住宿、交通等各項工作,提升參訓學員對后勤保障的滿意度。 
               
              訓前、訓中精心籌備,做好保障 
               
                     為保障培訓的針對性和實效性,學院發揮專業化項目方案研發優勢,從培訓對象的組織、崗位、個人三個層次的需求出發,進行了反復的溝通確認。根據學校近年重點工作,學院結合黨委組織部的歷年培訓方案和反饋意見,整理培訓需求,首先提出建議方案,方案經黨委組織部確認后,由黨委統戰部、研究生院、計劃財務處、校工會等各二級委托單位根據自身實際提出修訂建議,再經黨委組織部審定并向學院反饋。經過雙方多次溝通,順利做好全部班次的需求更改與方案修訂,最終實現了多層次需求的對接閉環。 
               
                     在培訓專題設置方面,學院在結合微觀需求的基礎上,從宏觀上注重按照《2018-2022年全國干部教育培訓規劃》關于“以習近平新時代中國特色社會主義思想為中心內容的理論教育更加深入、黨性教育更加扎實、專業化能力培訓更加精準、知識培訓更加有效”的培訓目標,結合習近平總書記關于要胸懷“中華民族偉大復興的戰略全局、世界百年未有之大變局”兩個大局的要求,設置具體培訓內容。本次系列培訓共設置培訓專題10余個,涵蓋黨建、共青團工作、財務管理、教代會和工會工作、民主黨派工作等多方面內容。學院教學管理與服務部、浙江區培訓部共同根據前期需求調研情況,發揮專業化培訓方案研發優勢,將需求系統梳理為理論教育、黨性教育、素能提升三大模塊,提供了針對性較強的70余門課程清單,供黨委組織部參考。經雙方討論遴選,確定了最終課程方案與授課老師,邀請了中國浦東干部學院副院長、教授、博士生導師鄭金洲,浙江省中國特色社會主義理論體系研究中心顧問、浙江省人民政府咨詢委員會委員胡堅,浙江省政協常委、浙江省社會主義學院一級巡視員、省統一戰線智庫工作委員會辦公室執行主任隗斌賢,浙江大學馬克思主義學院院長、教授劉同舫,浙江工業大學校長、教授、博士生導師李小年,復旦大學中國研究院副院長、研究員范勇鵬等學者型領導干部、專家、教授為學員授課。 
               
              為培訓班學員授課的部分專家、教授 
               
                     在現場教學方面,現場教學部根據培訓班組織需求和培訓對象需求,結合海寧校區、舟山校區區位情況,優選了嘉興南湖紅色教育基地、中國(浙江)自由貿易試驗區、舟山群島新區城市規劃展覽館、舟山博物館等現場教學點,并組織專人前往教學點提前踩點調研,落實考察路線,確定講解人員,圍繞學員背景和培訓需求進行現場教學需求會談,按需定制現場教學教案和預案,確保教學內容具有針對性和實效性。 
               
                     在服務保障方面,后勤管理與服務部密切對接海寧校區、舟山校區的教室、住宿等資源,并聯系確定校車,確保學員住宿、用餐、交通、上課、課外文體活動等各方面后勤保障工作落實到位。 
               
                     在疫情防控方面,學院針對系列培訓班制定了詳盡的疫情防控預案,一班一預案,責任落實到人。同時,要求學員入住的培訓賓館每日做好體溫檢查、房間消毒等防控工作,培訓班保障團隊也準備了備用口罩、消毒酒精等物資,確保疫情防控工作籌備到位。 
               
              每期培訓班均提前做好疫情防控預案 
               
              二、創新教學方法,確保培訓實效 
               
                     為充分調動學員積極性,構建以學員為中心的教育培訓模式,本系列培訓班課程內容豐富,教學方式多樣,采用課堂學習與現場教學相結合,理論講授、工作研討、實踐經驗分享相結合的方式,較好地激發了學員們的主動性和學習熱情。在課堂教學中,注重案例式教學方法的運用,力求促進學員學用結合;在工作研討環節中,以成果輸出為導向,實現學有所思、學學相長;在現場教學中,體驗式教學的方法讓學員備受感染與鼓舞。課外時間,干訓基地和學院還安排了多種形式的文體活動,促進學員交流溝通,放松身心。 
               
                     以案例式教學為理念的課程教學 
               
                     在第106 期“育人強師”全校財務骨干培訓班,由浙江省審計科學研究所培訓部主任、高級審計師何志方帶來的“財務管理與內部控制”一課中,案例教學成為輔助學員理解的有效“腳手架”。在對“國有大型企業集團公司所屬全資子公司內部控制制度的健全性和有效性進行檢查與評價”的案例講解中,何志方通過具體案例分析,針對案例企業對外投資決策失控、對外擔保管理松弛、工程項目管理混亂、重大設備采購控制不嚴的現狀,分析提出了要強化內部審計、嚴格審批權限、加強對工程項目的預算管理、落實固定資產采購責任制等具有針對性的建議,促進學員對財務管理相關知識點的理解和遷移。 
               
              何志方為第106 期學員授課 
               
                     以成果輸出為導向的分組研討 
               
                     在第99 期“育人強師”專職組織員培訓班中,學員以成果輸出為導向,分6組開展了工作研討。研討主題由黨委組織部訓前研究確定,圍繞學校組織員在實際工作中遇到的難點、痛點問題,梳理出“黨員發展”“黨員教育管理”“指導基層黨組織開展組織工作”三個研討主題,由學員選擇其一開展討論,輸出思維導圖形式的研討成果并進行分組匯報,通過思維“碰撞”激發智慧火花,為后續工作積累了諸多實操性建議和解決方案。 
               
              第99 期學員開展分組研討并作匯報 
               
                     在第100 期“育人強師” 教代會、工會工作專題培訓班結業儀式上,各組代表分別上臺作成果輸出主題發言。學員代表鄭火青在對第五、六小組研討成果的總結發言中,圍繞優化經費使用管理辦法、設置職工學校、提高教代會提案的征集稿和答復稿質量等方面提出了詳細的建議。建議內容凝練了來自16個院級單位和2個校級協會的老師認真討論2個小時的思維成果,這種成果輸出針對性、落地性強,將對學校教代會、工會工作切實起到助益作用。 
               
              第100期學員開展分組研討并作匯報 
               
                     此外,各培訓班還開展了結業培訓心得分享發言,例如在第105 期“育人強師”民主黨派骨干培訓班結業式上,學員代表吳良歡、鄭焙文、張祎、茅林春、金傳洪分別分享了培訓感悟。這種以成果輸出為導向的分組研討形式也得到了委托部門的肯定與認可,校黨委統戰部副部長錢智敢在結業講話中指出,105期培訓班有滋有味有特色,創新了培訓模式,收獲了新知識。希望各位學員回到工作崗位后,進一步強化擔當意識和“窗口”意識,主動作為、善于作為、敢于作為,在實干中履職盡責,建功立業。 
               
                     以體驗式教學為途徑的現場教學 
               
                     體驗式教學通過實地考察,讓學員置身情境之中,從而理解并建構知識,發展能力并激發情感共鳴,領會到學習意義。在“育人強師”系列培訓班的現場教學中,學員們在嘉興南湖紅色教育基地重溫入黨誓詞,瞻仰紅船;在鴉片戰爭紀念館、舟山群島新區城市規劃展覽館、海洋產業集聚區(舟山港綜合保稅區)進行現場考察,感悟黨史,并深入了解舟山城市規劃和產業發展詳情,以史為鑒加深思考,開拓眼界與思維。 
               
                     在嘉興南湖紅色教育基地,學員們走過煙雨樓,步入革命紀念館,一路認真聽取講解員的講解,通過了解從鴉片戰爭到新中國成立的民族奮斗歷史,感悟到“弱國無外交”、只有國家強大才會有個人尊嚴、只有中國共產黨才能領導中華民族走向偉大復興的深刻道理。在南湖上,學員們重溫99年前的中共一大會議有關內容,共同學習了《中國共產黨第一個綱領》,并再次重溫了中國共產黨艱苦卓絕的奮斗歷史。在《弘揚紅船精神》的“亮承諾 表初心”卡片上,紛紛認真寫下了自己的莊嚴承諾。 
               
              學員在嘉興南湖紅色教育基地參加現場教學 
               
              三、持續優化提升,服務學校發展 
               
                     本系列培訓班是干訓基地、學院首次全面承辦學校年度“育人強師班”所有培訓項目,目前第一批培訓已有10個班次順利結業。在黨委組織部和兄弟委托單位的大力支持下,培訓成效得到了學員們的一致好評,在學院信息化平臺,各班次綜合評分均在4.85分以上(滿分5分)。學員們對于課程設置的專業度、授課老師的主講內容、班主任隊伍的管理服務工作都表達了高度贊許和認同。 
               
                     同時,干訓基地、學院也每天及時通過學員線下反饋及系統留言不斷改進細節工作,例如針對舟山校區學員反映的用餐問題,及時與相關后勤服務單位溝通對接,確保問題順利解決。培訓結束后,干訓基地、學院的保障協調組及時召開培訓工作復盤會議,不斷總結整理辦班過程中的各項細節,相互傳達經驗,力求持續改進工作。 
               
              學務管理與服務部班主任帶班團隊相互傳遞經驗 
               
              學員在微信群中紛紛發表感言 
               
                     2015年教師節前夕,習近平總書記在給浙大張澤院士等49位教師的回信中說,浙大教師信念堅定、師德高尚、業務精良,為黨和國家事業培養了大批人才。希望浙大能在培養和造就社會主義事業的合格建設者和可靠接班人方面走在前列。干訓基地和學院將繼續以習近平總書記對浙大的期待和要求為根本遵循,結合實際情況,不斷完善“育人強師”系列培訓班的工作細節,以專業化的培訓課程方案、精細化的全流程保障,做好8月即將開展的系列班次的教學、保障、服務工作,為助力“信念堅定、師德高尚、業務精良”的教師、管理干部隊伍建設與培養貢獻繼教力量,以實實在在的行動為學校“雙一流”建設提供更多支持,幫助引導學校教師、管理干部隊伍更加有信仰、有夢想、有擔當,自覺服務于“立德樹人”的根本任務,努力為辦好人民滿意的教育作出新的更大貢獻。 
               
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              (來源:浙江大學繼續教育學院)
              本文由浙江大學培訓官網整理編輯發布

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